Упродовж 2-5 липня 2026 року відбулася літня школа 2026 «Шкода довкіллю: механізми покарання», проведена МБО «Екологія-Право-Людина». Школа стала майданчиком для дискусій серед науковців, юристів та активної громадськості. За цей час учасники школи розглянули наступні теми:
Блок 1. Вплив війни на довкілля.
Блок 2. Покарання агресора за шкоду, спричинену довкіллю.
Блок 3. Доказування, документування шкоди, що завдається довкіллю та її обчислення.
Блок 4. Виклики збереження гірських екосистем під час воєнного стану.
Наприкінці заходу ми провели анкетування учасників, щоб проаналізувати їхню думку щодо користі піднятих тем та якості проведення заходу.
Загальна оцінка літньої школи є високою, що свідчить про важливість проведення таких заходів у майбутньому. Майже всі учасники відзначили участь у заході як дуже корисну. Ми раді мати такий результат, адже це – найважливіший показник того, що щорічна літня школа проводиться не даремно. Переважна більшість учасників (15) відмітила високий рівень організації заходу; 6, у свою чергу, оцінили організацію як «добре».
Що стосується змісту, кожен блок так чи інакше мав зацікавлених учасників, але найбільш інформативним та корисним був відзначений Блок 3 (Доказування, документування шкоди, що завдається довкіллю та її обчислення). У анкетах зазначалося, що ця інформація мала практичну складову, і зауважувалося, що кожен громадянин повинен знати всі процедури щодо документування шкоди. Також більша половина опитаних (11) оцінила достатній час на обговорення; 10 учасників поставили оцінку «частково». Серед тем, які хотілося б розглянути детальніше, теж найбільше згадувався Блок 3, Блок 1, а також:
вплив війни на тваринний світ;
збереження окремих рідкісних екосистем Карпат;
юридична відповідальність за екологічні правопорушення;
фіксація та документування опосередкованої шкоди воєнних дій.
Щодо методології літньої школи, то більша частина опитаних (10) зазначила, що було більше теорії, ніж їм би хотілося; 9 відзначили баланс між теорією і практикою як ідеальний; 1 учасник зазначив, що було більше практики, ніж хотілося; 1 учасник – що не вистачило обох складових. Опитані відзначили логіку побудови порядку денного, його структурованість, збалансованість і насиченість. Водночас висловлено побажання щодо збільшення часу на обговорення та питання.
Високо оцінили учасники якість представлених доповідей та внесок доповідачів: 16 поставили оцінку «дуже хороший», 4 – «хороший», 1 – «достатній». Опитані відмітили високу кваліфікацію експертів, гарну структуру доповідей, їх цікавість та доступність, а також те, що були надані конкретні приклади. Серед побажань були підвищення ілюстративності презентацій та скорочення їх текстової частини.
Усі учасники дізналися нову інформацію, яка стане в нагоді для їх подальшої діяльності. Серед нового, опитані відмітили доказування та документування шкоди, методики її обчислення, роботу компенсаційних комісій; практичний досвід ЕПЛ та конкретні кейси; збереження гірських екосистем.
Ми щиро вдячні всім учасникам онлайн-курсу та літньої школи за інтерес, цікаві дискусії, коментарі, пропозиції та теплі побажання. Також дякуємо запрошеним спікерам за нові знання! Нами обовʼязково врахуються ваші пропозиції під час підготовки наступних заходів. Бажаємо вам нових звершень та чекаємо на нові зустрічі!
Матеріал підготовлено за підтримки Міжнародного фонду «Відродження». Матеріал представляє позицію авторів і не обов’язково відображає позицію Міжнародного фонду «Відродження».
